上課 fun 輕鬆

銓麟的領導人也記得相當清楚，而非只把重點放在當前知名的金正恩。其他補充也寫得相當完整，值得讚賞    韓戰後，南北韓這對兄弟從此有了不同的命運.......... 一個接受美援後努力走進國際、力圖開放。 雖然中心思想是征服世界，但與國際交融的過程中也折衝了原先的軍及霸權思想。 另一個追隨了俄過的社會主義，相信共和才會讓人民更好， 思想上崇尚傳統及中國的孔孟思想。 國際稱他為北韓，但他們並不認同這稱呼。 因為他們始終相信韓國只有一個，不分南北， 他們真正民稱叫做-朝鮮民主主義人民共和國 昶德雖然國旗畫錯，但插圖及書寫上別具用心。  媞鈞也用顏色做為區別，其中一個類別是軍事，這也是北韓的發展重點(不同於南韓演藝圈)。有抓到重點(拍手) 翊庭     仁威 翊庭仁威書寫上都算清楚，但兩者有同樣的小缺點， 即是 劃分的類別不夠清楚，少了一層較為可惜(參考上述前三者而言) 相信下次會更好唷! 補充影片： 北韓具體而微從軍事影響各環節的簡介

曉柔將國旗象徵意義圖解的非常清楚。層次分類簡單而俐落!  這周我們飛到了南韓~ 他和台灣有許多微妙的關係，競爭、充滿敵意但我們卻分不開  三星產品、汽車、家電、美食、熱門旅遊地..... 現階段你們最直接感受的就是他們的流行文化。  這些年輕活力的OPPA與美女載歌載舞將南韓文化強勢地的帶進全世界! 南韓，一個以自創文字綿延歷史、以城市設計走向世界的國家，一入境就讓我們非常驚豔！仁川機場是進入首善之都-首爾的城市大門，觸目所及均是雙語標誌、聽 到的盡是中文廣播­導引、還有四通八達的交通網絡，一小時內條條直達市中心。雖然台灣許多人都曾經造訪南韓，但此時此刻，他已經不再以亞洲四小龍自居，不 可同日耳語的改變與進步讓人驚艷！ 對於老師來說，各位的心智圖也令人驚豔呢~以下是本周優良作品。 筱童工整而簡明的將國家概述的很清楚。若能標記還台灣的相對位置更好!     笙紘用創意的圖將關鍵字更方便使人記住。民族性是他想特別說明的，所以用了不同顏色強化! 岳霖喜歡的藝人占的篇幅為最多，如果可以多補充喜歡的理由更好。整體而言版層次有序相當清楚 廷玉將越重要的用最顯眼的紅色標示，讓顏色跟想法做很好的結合。細節處很用心  補充影片1 ：關於南韓升學，相比之下我們的壓力還好一些!   補充影片2 ：無法親身感受，透過影片遊歷一下首爾吧!

  別把 LINE 群組當聯絡簿                      親子天下   –   2016 年 8 月 26 日 下午 4:29 作者：王韻齡 ／   插畫：陳沛珛     親師必須共同面對，當家長過度介入學校生活，如何畫出一條和平理性的界限？而家長更該學著放手，把學習的責任還給孩子，把教室的主控權還給老師。    「老師，天氣忽然變熱，麻煩你幫我家小明脫件外衣，然後拿掉圍巾，不然他會圍一整天……」、「老師，我家大偉這次的自然科報告又沒有通過，請問是為什麼？可不可以公布一份通過的報告當做範例，讓我們參考改進？」     是的， 你沒有看錯，這些就是目前國中小老師經常會收到的，來自家長、透過手機，頻頻發出的各式請託與求教。隨著智慧型手機日益普及，老師、家長人手一機，過去必須寫聯絡簿、挑時間打電話給老師傳達的訊息，都化做班級群組上一聲聲的叮咚，全天候敲打著老師的手機。而且，群組內眾目睽睽，幾乎沒有「已讀不回」的空間。 別讓溝通工具變成誤解根源     當親師溝通進入數位化時代，國小、國中甚至高中校園，開學第一次班親會上，一定免不了有家長主動邀約老師和全體與會家長，成立一個班級專屬的 LINE 群組，方便大家隨時保持聯絡。     從此，班級群組的訊息通知，就此起彼落響個不停。有人樂於分享教養新知、養生祕方；也有人積極探詢班上活動與自家小孩表現；更多的是問功課，小至國語課本上的圈詞有哪些，大至月考範圍到底是什麼？當迷糊的小朋友一問三不知時，家長只要手機一滑，馬上就能得到答案。      但便利之餘，也帶來一些隱憂。《親子天下》走訪多位一線教師與家長，發現在教學現場，有不少老師樂於擁抱新媒介，不但主動成立臉書上的班級社團，也 廣加學生和家長為好友，經常分享活動照片，互相按讚；但也有人抱持謹慎態度，希望維持親師生之間一定的分際，並保有個人隱私空間。     面對在現代社會中幾乎無法不使用的通訊工具，如何用得適當、用得有禮貌，不致造成親師溝通上的困擾呢？綜合一線教師、教養專家和資深家長們的意見，歸納出四大安全使用守則： 重點 1 ：親師都同意的使用規則     對親師溝通和 3C 產品使用有深入研究的適健復健科診所副院長、也是兒童職能治療師的張旭鎧建議，老師可以在一

   「歡迎來到六年二班!」 這句響亮又溫暖的招呼，猶如本班的特色。 個個古靈精怪、天馬行空，有著難以捉摸的想法卻又不失可愛貼心。 開學至今兩周，每天都讓老師有許多新發現....... 我們有，貼心無敵最佳秘書、數理小天才、拆解難題王、體育界奇才、 戲劇界天王天后、難得一見的文青...... 事情總有些驚喜(一開始安排接手一個六年級的班，我也感到意外) 但我常對自己說：「做能做的，隨時保有正面積極的態度去接受!」  老師每一天都在感謝這份美麗的安排，讓我們得以相遇 今晚和二十多位家長相見歡 在簡單自我介紹後，聊聊班級理念、孩子日常及未來 老師真切能理解每個家長的心，對於孩子我們都有共同的期待 希望他們越來越好、精彩燦爛! 接下來的這一年，其實要以倒數來看待 多深入一天，也是少一天見面的日子 期待接下來的運動會、游泳表現......甚至課堂上每一個小確幸 都是老師與你們擁有的專屬甜蜜! (以下是當天所發下的通知單內文，若還需要紙本者請向我說) 親愛的 602 夥伴您好：      Everything happens just in the right moment ！ 每個相遇都是最好的安排。本人很高興有此機會，擔任您孩子的導師！希望在這一年內，親師之間有更融洽的溝通，也為因應新課程多元評量方式，在此，特將各科的成績計算分配方式，做以下的說明： 各科目每階段評量分數配分表 項目 學科 學習態度 20 ％ 作業成績 20 ％ 實作成績 20 ％ 定期評量 40 ％ 階段總分 100 ％ 國語 ( 含暑作、閱讀 ) 數學 綜合 ( 打掃、升旗、運動會相關活動、衛教推行、才藝、擔任值日生等 )