還記得去年的此時，小一新鮮人還顯得稚嫩 老師請大家擺出喜怒哀樂的樣態 每個孩子面對鏡頭不顯懼怕，反而將那股天真浪漫充分顯現在照片裡 今年，升上二年級 我們用觀察、手繪的方式呈現自己 首先，老師先以八開圖畫紙跟自己的臉做比較 並請每個孩子將手掌打開 測量一下自己的臉大小 然後觀察鏡中自己的五官 好比頭看起來都是圓的，卻有橢圓、扁圓、還有人發現自己在靠近下八處有點尖 當中，老師特別叮嚀， 畫眼睛的時候，不要像畫公主那種雙瞳漫畫風、 然後頭髮也不要長到地板、 自畫像注重臉到肩膀， 不需要畫到整身.... 除了要細膩的觀察 老師還特別請孩子用蠟筆著繪 訓練孩子們的手部小肌肉 並練習疊色的樂趣 也有不少小插曲 師：你確定你眼睛長這樣嗎? 生：我真的確定!! 師：你鏡子有沒有壞掉? 生：我真的就是長這樣...... 好的，我們不要扼殺孩子的童趣與想像力，就讓他畫吧! 最後成果讓老師驚嘆連連 配色溫暖 構圖完整 孩子都好棒呀~~ 疫情之下的實體課是一件得來不易的幸福 二年五班，新學期，一起互相指教唷!!
日日是好日， 天天快樂、天天學習， 這次，相約大業微笑205!