還記得去年的此時,小一新鮮人還顯得稚嫩
老師請大家擺出喜怒哀樂的樣態
每個孩子面對鏡頭不顯懼怕,反而將那股天真浪漫充分顯現在照片裡
今年,升上二年級
我們用觀察、手繪的方式呈現自己
首先,老師先以八開圖畫紙跟自己的臉做比較
並請每個孩子將手掌打開
測量一下自己的臉大小
然後觀察鏡中自己的五官
好比頭看起來都是圓的,卻有橢圓、扁圓、還有人發現自己在靠近下八處有點尖
當中,老師特別叮嚀,
畫眼睛的時候,不要像畫公主那種雙瞳漫畫風、
然後頭髮也不要長到地板、
自畫像注重臉到肩膀,
不需要畫到整身....
除了要細膩的觀察
老師還特別請孩子用蠟筆著繪
訓練孩子們的手部小肌肉
並練習疊色的樂趣
也有不少小插曲
師:你確定你眼睛長這樣嗎?
生:我真的確定!!
師:你鏡子有沒有壞掉?
生:我真的就是長這樣......
好的,我們不要扼殺孩子的童趣與想像力,就讓他畫吧!
最後成果讓老師驚嘆連連
配色溫暖
構圖完整
孩子都好棒呀~~
疫情之下的實體課是一件得來不易的幸福
二年五班,新學期,一起互相指教唷!!
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